Formateurs référents polyvalents H/F

La mission principale de l’Ecole de la Deuxième Chance du Var (E2C Var) est d’assurer l’insertion professionnelle et sociale de jeunes adultes sortis du système scolaire sans diplôme ni qualification. Elle propose des parcours de formation professionnelle sur mesure reposant sur l’alternance en entreprise et la remise à niveau sur le socle de compétences. La pédagogie est articulée autour de trois principes : une formation individualisée, le développement du savoir être et l’acquisition des codes de l’entreprise.

L’école de la 2ème chance du Var est implantée sur quatre sites se situant dans :
- La Métropole Toulon Provence Méditerranée (TPM)
- la Communauté d’Agglomération Var Estérel Méditerranée (CAVEM)
- l’agglomération Provence Verte
- la Communauté d’Agglomération Dracénoise (CAD)


RAISON D’ETRE
Au sein du ou des sites au(x)quel(s) il est rattaché, le-a formateur-trice polyvalent-e assurera le face à face pédagogique dans sa matière dominante (Français, Mathématiques, Bureautique, Technique de Recherche d’Emploi, Anglais) et sera amené-e à intervenir dans les autres matières du référentiel pédagogique ou matières transverses selon ses compétences. Le-a formateur-trice polyvalent-e assurera également le rôle de formateur-trice référent-e auprès de stagiaires qu’il-elle accompagnera de manière individuelle sur l’ensemble de leur parcours.
Les formateurs-trices reporteront à une direction partagée entre le directeur, la directrice opérationnelle et le coordinateur pédagogique.
Ils-elles travailleront en collaboration avec les autres membres de l’équipe dont des collaborateurs-trices dédiés-ées et des collaborateurs-trices mutualisés-ées avec d’autres structures du « groupe UPV ».

MISSIONS PRINCIPALES
• Contribuer à l’élaboration et la mise en œuvre de l’approche pédagogique au sein du collectif ;
• Participer à la programmation et à la planification des ateliers ;
• Assurer l’enseignement d’une ou plusieurs matières en respectant l’approche pédagogique définie par le collectif ;
• Assurer la construction, le suivi et l’adaptation des parcours, en formation et en alternance, des stagiaires dont il-elle sera le-la référent-e ;
• Pour les stagiaires dont il-elle est référent-e, assurer les liens avec les personnes ou organismes ressources, internes ou externes, pouvant contribuer à la levée des freins à l’insertion ;
• Participer au développement de projets pédagogiques en lien avec les acteurs du monde économique et intervenants extérieurs ;
• Assurer la réalisation et le suivi des tâches administratives liées au face à face pédagogique et à la fonction de formateur-trice référent-e ;
• Participer à l’évaluation des stagiaires et à la réalisation de leur attestation de compétences acquises ;
• Participer aux réunions d’équipe et aux séminaires et formations organisées par la direction